Subject:

Загадка про самолёты

Issue ID #107 

Reported at 16.06.2013

Reported byNatalya Rukol

Я уже жаловалась, что мои самолёты всегда опаздывают.

Сижу, жду сильно задержанный рейс. Стало интересно, сколько рейсов по этому направлению уходят без задержек. Заметила 2 рейса.

Угадайте, почему они вылетели воремя?

Чуть позже выложу другой скриншот, не подсматривайте :)

Subject:

Ответственность тестировщика

Issue ID #106 

Reported at 05.06.2013

Reported byNatalya Rukol

Project Управление собой

Severity Critical 

Tags

В соответствии с проповедуемой мной религией, одно из самых главных качеств в тестировании — ответственность. Но не всегда понятно  - а что такое ответственность? И что делать, если «мне её не дают»? Не буду делиться банальностями, просто расскажу несколько историй из своего опыта. Read more

Subject:

Тестировщики готовят купальники, шлёпки, верёвки и мыло!

Issue ID #105 

Reported at 29.05.2013

Reported byNatalya Rukol

В чатике летней школы тестировщиков активная переписка, после которой работать совсем не получается.

Почти все прошлогодние выпускники приедут на школу (некоторые, кхе-кхе, там познакомились и теперь ехать отказываются: видите ли, у них свадьба!).

Новых участников тоже много. Идей, как мы будем с пользой и весело проводить время — ещё больше. Конкурсы и игры, развитие внимания, работа над психоэмоциональным состоянием тестировщиков… О Боже, у нас столько идей!

Я всегда знала, что тестировщики — самые креативные люди в мире!! Ура, часики, тикайте быстрее, школа, я хочу чтоб ты побыстрее началась!! :)

И если вдруг кто-то ещё может выкроить себе полторы недели полезного отпуска, с обучением и знакомствами с самыми яркими и креативными представителями нашей профессии — велкам! Вдруг, именно для вас ещё осталось местечко? :)

Subject:

Тестировщики — не винтики!

Issue ID #104 

Reported at 13.05.2013

Reported byNatalya Rukol

Project Тест-Менеджмент

Severity Normal 

Tags

Доклад Насти Мусиной — бомба! Я хочу в её команду тестировщиком! Классно сделано!

Subject:

Конфетка!!! Менеджерская сладость!

Issue ID #103 

Reported at 13.05.2013

Reported byNatalya Rukol

Project Управление собой

Severity Major 

Tags

Остались считанные часы до начала конфетки.

Сегодня весь день репетировали, вылизывали презентации, покупали гарнитуры и проводили вторые интернеты домой.

Докладчики в этот раз — практики, и в 20 минут ничего не умещается, в итоге доклады будут гипер-концентрированные и очень «по делу».

Я уже горжусь результатам! Кто не с нами — те в танке! Срочно регистрируйтесь!

Subject:

Планирование 1-го уровня

Issue ID #102 

Reported at 07.05.2013

Reported byNatalya Rukol

Project Тест-Менеджмент

Severity Major 

Tags

Когда обсуждают тему планирования (тестирования и не только), часто начинают со сложного: тест-планы, стратегии, метрики для оценки трудозатрат… И начать планировать очень сложно.

Давайте пойдём поэтапно: как начать планировать и получать от этого удовольствие? Сегодня с меня инструкция по планированию первого уровня. Read more

Subject:

Отзывы на школу тест-менеджеров

Issue ID 102 

Reported at 21.03.2013

Reported byNatalya Rukol

ОБОЖАЮ хвастаться :) Простите, не могу сдержаться. Последний поток Школы Тест-Менеджеров набрал среднюю оценку выше 4,9 по 5-балльной шкале (три «четвёрки» и 30 «пятёрок»).

Самый забавный отзыв был получен в общем чате и звучал вот так:

А самый подробный был от Мельниковой Натальи из ЗАО «ЦФТ»:

На мой взгляд, самое ценное, что было на тренинге — это отлично структурированная теория, которая подкрепляется выполнением домашнего задания. С одной стороны, я очень давно не выполняла домашних заданий (работа дома это не в счет :-) ) и было немного не по себе. Помню, еще до начала первого занятия мысли такие летали в голове: «вот блин, домашки, и ведь меня будут оценивать». А после первого же урока, после просмотра первой записи стало понятно, что домашки на самом деле сложные, но есть понимание, как решать эту сложную задачу. Понятно, какие шаги надо сделать, понятно какой результат получить. И это понимание оно очень помогает. А по результату ты не просто тратишь время, а ты лучше начинаешь понимать свою работу, каких результатов от тебя ждут (бывает, что многим об этом и не говорят). И с каждым уроком, ты поднимаешься по лестнице уверенности в себе выше и выше. А если появляются сомнения, то в скайпе рядом целая команда, которая всегда рада помочь.
Мне школа помогла в первую очередь понять себя, сформулировать цели которая должна достичь команда, попытаться понять своих сотрудников, понять их цели. И еще школа была для меня неким катализатором для дальнейшего развития, показала пробелы в моей голове и теперь есть куда расти.
Вы молодцы! Спасибо Вам!

ОБОЖАЮ хорошие оценки и отзывы, после них сразу понятно, что всё не зря.

Subject:

ISTQB FL: крутой конспект в виде интеллект-карты

Issue ID #101 

Reported at 28.02.2013

Reported byNatalya Rukol

На днях Иван Бриссюк (профиль в LI, профиль в FB) триумфально сдал экзамен ISTQB Foundation Level после самостоятельной подготовки.

Он сделал для себя конспект в виде интеллект-карты. Отличный!

  • Полезно для подготовки к ISTQB FL
  • Показательно как способ использования майнд-карт.

Ваню поздравляем, а карту тырим себе! :)

p.s. Открыть её можно при помощи бесплатного XMind.

Subject:

QA (Quality Assurance) на конкретном примере

Issue ID #100 

Reported at 13.02.2013

Reported byNatalya Rukol

Примерно 3 года назад (ой-ёй, как давно-то!) я написала статью про разницу между тестировщиками, QC и QA.

А теперь хочу на примере конкретной вакансии рассказать про самого настоящего QA и задачи, которые решают такие самураи.  Read more

Subject:

Видеоменеджерология #1: Где твой отчёт??

Перед вами — первый видеоменеджерологический анализ 50-секундного видеоотрезка на тему контроля выполнения задач. Давайте посмотрим этот ролик и разберёмся:

  • Что чувствует сотрудник, когда с ним так общаются? К чему это приводит?
  • Зачем менеджеры так требуют результаты, что им это даёт?
  • Что на месте менеджера можно улучшить и сделать правильнее?

Read more